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响水县小学数学骨干教师工作坊
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小学数学坊主
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响水县社区一年级 通识
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庄梅
小学教师如何发挥学生主体性作用?
小学教师如何发挥学生主体性作用?
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庄梅
小学教师如何发挥学生主体性作用?
小学教师如何发挥学生主体性作用?
讨论(0)
庄梅
小学数学教师如何真正发挥学生主体性作用
小学数学教师如何真正发挥学生主体性作用?
讨论(0)
丁铁
如何培养学生的分析能力?
学生的分析能力和重要,在计算、填空、判断、应用题都涉及到,那如何提高学生的分析能力呢?
讨论(0)
丁铁
如何让孩子和同学能和睦欢乐的相处?
孩子都是家庭的宝,但到了学校都比较任性,都有自己的优越性?那么如何让孩子和同学能和睦欢乐的相处?
讨论(1)
丁铁
如何提升外来务工子女小干部的工作能力?
外来务工子女普遍知识面较为狭窄是不争的事实。从这些外来务工子女中选拔的小干部也同样存在这些问题。如果让他们组织一些趣味性活动,往往因为自身知识面不宽,组织完成的活动效果往往不很理想。
讨论(0)
丁铁
如何正确辅导学生完成好家庭作业
家庭作业,就是学生在家庭中完成的作业。如何正确的辅导小学生完成家庭作业,并不是一件很简单的事情,我们都知道小学是孩子打基础的时期,家长并不是单纯性的辅导,而是要给孩子在最初级的时期养成一个独立完成家庭作业的良好习惯。
讨论(0)
丁铁
如何提高小学生对计算能力
如何提高小学生计算能力
讨论(1)
狄中萍
每个教师的专业成长机会公平吗?
教师工作十年以上的几乎都不可避免地会产生职业倦怠感,那么学校及教育主管部门有没有更多地为每个教师创设公平的、有层次的发展机会呢?有没有帮助教师树立工作的积极性呢?
讨论(1)
庄梅
小学数学作业的布置
小学数学作业的布置应该严格控制。
讨论(1)
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