信息化时代的来临为我国教师教育带来前所未有的机遇与挑战。网络研修这种新形式使教师专业发展的目标和模式被重新定义。但不可否认，教师利用网络研修环境促进专业成长的内驱力有待唤醒；开展专业学习的良好习惯有待养成；专业发展需要的满足仍有待提升。网络研修社区的价值定位应以“人”为中心，坚持“三去”“三留”原则，并努力构建网络研修与校本研修相结合的新常态模式，信息化时代的教师教育才能真正发挥应有作用。

为认真贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发[2012]41号）和《教育部关于深化中小学教师培训模式改革 全面提升培训质量的指导意见》（教师［2013］6号）等文件精神,根据响水县中小学骨干教师培养工程的整体安排，全国教师培训网（以下简称“bt365娱乐场”）于2016年6月13日——7月30日顺利举办了“2016年响水县中小学骨干教师培训”网络研修。bt365娱乐场在归纳吸收已有项目的培训经验、调研分析多样的培训需求与目标的基础上，结合响水县中小学骨干教师队伍的实际需求，特制订了本次网络研修。

百名响水县骨干教师在本次网络研修中通过理论学习，榜样示范，吸收内化等，进一步提升了师德修养和综合素质；树立了全新的教育教学理念，拓宽了教育视野，增长了新知识，深入了解和掌握了基础教育改革的特点及发展趋势，掌握了现代教育教学方法，增强了实施素质教育和教育教学的研究能力；从整体上把握了中小学新课程标准，系统领会学科教材体系，了解并掌握了在新的课程理念下的中小学学科教学法，创新教学设计，提高了骨干教师的学科专业素养，并形成个人特色的教学风格，提高了实施基础教育新课程的能力和指导教育教学实践的能力。