如何引导学生对文本进行个性化解读?

2017-06-16 作者: 单丽华

文本,是中学语文阅读教学中师生共同面对的最主要的学习材料。同一文本,因为本身的多义性和发展性,也由于阅读者的阅历学识以及期待视野的差异,会有不同的解读。那么,教师如何带领学生对文本进行个性化解读?