人的一生是学习的一生。俗话说：“活到老学到老”，可见学习对于人的重要性。放眼观看古往今来的圣贤先哲，那一个不是饱读诗书、满腹经纶的，那一个不是好学多思、学富五车的，他们将学习视作一生的追求，将思考视作精神的食粮，他们对知识的渴望和真理的追求看得比生命更重要。如我国春秋末年的大教育家、大思想家孔子就有“朝闻道，夕死可矣”为寻求真理而献身的至理名言。圣人追求知识和真理的那种执着的精神着实令我们感到钦佩，正是由于他们那份执着，不仅使他们成为博学多才、韬经纬略的智者，更使他们成为思想和品德修养上的精神巨人。相比之下，我为我们的学习动机和学习态度感到万分羞耻。

那么谈谈动机吧！学习动机是推动人们进行学习活动的内在原因，是激励、指引人们学习的强大动力。学习活动是由各种不同的动力因素组成的整个系统所引起的。其心理因素包括：学习的需要，对学习的必要性的认识及信念；学习兴趣、爱好或习惯等。可以这样说，有什么的学习动机就会有什么样的学习结果。

有些人把学习当作一件差事，穷于应付，其效果可想而知。还有的人为了谋取利益获得回报而学习，虽在短期内有成效但却不能持久。只有把学习当作一种兴趣爱好，一种习惯的人，把学习当作提升自己能力与素质的人，追求人生最高境界的人，才能树立正确的学习观，从而把学习当做一种自觉、一种习惯，一种生活方式，才能活到老、学到老，终身学习，持续提升，永不止步。

再来谈谈学习态度吧！俗话说，态度决定结果。对学习有什么样的态度就会出现什么样的结果。虽然我们大多数人对学习的认识是正确的，学习态度是端正的，但少数同志对学习的态度的也有误码区，其主要表现在两个方面：

首先是一劳永逸的懒惰思想。在我们的日常工作生活中，经常会遇到这样的情况：认为只要学会了一技之长，能够应对工作就足够了，于是坐吃老本，而很少去学习新的知识，于是逐渐与社会脱节，最终被社会淘汰！

另外一种情况则是不能持之以恒，有不少人经常会半途而废，这种情况更让我们感到惋惜，其实半途而废并不说明我们没有学习能力，而是我们缺乏一种锲而不舍的精神和持之以恒的态度。畸形的学习动机和不良的学习态度是非常值得我们每个人去深思和反省的。为什么会出现这种现象呢？究其原因，我想“功利主义”和消极心态是根源。我们务必要消除其根源，否则我们将步入无底深渊而无法自拔。

那么我们怎样做才能消除根源呢？我想提升个人的思想品德和精神修养、端正个人的心态是关键。《大学》中有句话说“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知。”就是说“要想修养自身本性，先要端正自己的心思；想要端正自己的心思，先要使自己的意念真诚；而要使自己意念真诚，就必须使自己获得知识；而获得知识的途径在于通过我们的思考去认识研究万事万物。”

所以，我们只有在日常生活及工作中养成一种学习和主动学习、善于思考的良好习惯，通过学习和思考去认识新的事物，才能获得知识和智慧。在获得知识和智慧的同时不断去提升自身的品质修养，才能令我们的工作和生活变得多姿多彩，才能令我们的人生变得更有意义。